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日期	題名	作者
2007	PNF伸展訓練與傳統雜技伸展訓練對髖關節柔軟度之效果比較	李心瑜
2008	三人生命經驗對舞作意涵發展之敘說研究	徐明卉
2015-06	中國古典舞的演進與在台灣的發展	賴怡璇; Lai, Yi-Hsuan
2012	中國民族舞蹈教師教學信念之研究–以上榕舞蹈補習班為例	張尹欣
2012	九年一貫表演藝術舞蹈與戲劇課程比較暨教學歷程之研究	吳思楀
2018	以行為藝術探究姚淑芬作品《誓‧逝》 中之行為與意涵	燕樹豪 (Su-How Yen)
2006	健身俱樂部優勢舞蹈課程之研究	李香儒
2006	兒童舞蹈班武術教學趣味化之研究	陳幸妙
2014-06	全國學生舞蹈比賽參與動機與滿意度之調查 -以新北市板橋、三重、樹林三區舞蹈補習班為例	吳佳純; Wu, Chia-Chun
2002	分析臺灣區高中舞蹈班學生對專業課程之學習滿意度	張介
2018	創造性舞蹈應用於通識舞蹈課程對大學生合作能力之行動研究	磨琪卉 (MO QIHUI)
2014	創造性舞蹈教學應用於國小自然與生活科技領域之行動研究	黃聖凱
2002	創造性舞蹈統整運用於生活及語文學習領域之研究	柯佩宜
2004	劉紹爐舞蹈理念與創作之研究	游紹菁
2013-06	卡通人物融入創造性舞蹈教學 對幼兒人際關係影響之行動研究	葉淑禎; Yeh, Shu-Chen
2009	參與台北縣社區大學舞蹈課程學習動機與學習滿意度之研究	張玉蓉
2006	台北市大學生舞蹈欣賞能力與參與度之調查研究-以中國文化大學及台灣師範大學為例	謝昀穎
2007	台灣嘻哈舞蹈文化現象之研究―以大台北都會區為例	傅讌翔
2006	台灣地區公立高中舞蹈班學生學習壓力之研究	鄭素女
2002	台灣地區公立高中舞蹈班教師工作壓力與職業倦怠關係之研究	林靜怡
2007	台灣地區大學舞蹈系學生A型性格、學習壓力與演出焦慮之研究	賀愛曾
2007	台灣地區大學舞蹈系學生體型意識、營養知識與飲食行為之研究	吳佩怡
2002	台灣地區大學院校舞蹈系學生思考風格及其影響因素之研究─以台灣藝術大學為例	李佩芬
2001	台灣地區孔子廟「釋奠佾舞」之研究	林勇成
2002	台灣地區高中職舞蹈教師生涯發展與專業成長之研究	林逸貞
2007	台灣芭蕾發展與文化政策關聯性之研究-以1949至2000年為例	陳美玲
2002	合作學習在高中芭蕾教學之應用-以行動研究為主	黃琤圈
2018	合作學習教學法對提升學習動機之研究	葉佳盈 (YEH,CHIA-YING)
2014-06	唐氏症學生啦啦隊學習之研究	黃怡蓁; Huang, Yi-chen
2006	國中小舞蹈才能班學生學習滿意度之研究-以桃園縣為例-	葉宛芃
2010	國小原住民學童參與舞蹈社團情意學習之行動研究	許秀伃
2006	坊間舞蹈才藝教室行銷策略之研究----以板橋市為例	陳曉蘋
2012	大學舞蹈教師情緒管理之研究	張瀚云
2012	大學舞蹈教師教學效能之研究	劉雅萍
2013-06	大學舞蹈系學生對學校職涯輔導與就業力知覺之研究	曾翊筑; Tseng, Yi-Tsu
2012-12	姚明麗之個案研究	周柏欣; Zhou, Bo-Xin
2017	「存在是經內心體驗以後的生活」─ 一位舞者的自我詮釋歷程	蕭瑀
2004	宜蘭礁溪協天廟「武佾舞」之研究	許雅捷
2015-06	從女性主義探討姚淑芬舞蹈創作－《婚禮／春之祭》與《器官感_性》為例	許晴茹; Hsu, Ching-Ju
2015	從舞蹈創作理念與形式內容探討張永煜舞作《禦日闇月》	王乙航
2015-06	從高達美的視域融合論中國古代舞蹈之再現性	于知愛; YU, CHIH-AI
2014-06	應用啟發式舞蹈教學發展身心遲緩者動作能力之行動研究	高逸璞; Kao, Yi-Pu
2018	應用多元智能理論於MV舞蹈教學研究	邱于菁 (CHIU,YU-CHING)
2014-06	應用彈力帶訓練對芭蕾Sauté跳躍之研究	鍾長宏; Chung, Chang-Hung
2009	我們一起跳舞的日子：一位幼稚園教師於創造性舞蹈教學的行動歷程	廖香玲
2015-06	探討林郁晶之舞蹈創作理念、形式與特色─ 以《青春的浪漫》為例	謝佩珊; Hsieh, Pei-Shan
2014	探討核心力量訓練對芭蕾技巧 〝Grand Rond de jambe en láir〞之影響	李柏金
2020	探討自我身體轉化歷程： 以2018華岡舞團《曾經的曾經》為例	徐之宇
2019	探討舞蹈短期補習班和舞團發展的關係-以樂耘舞集為例	宋紜華
2014	探討蘇安莉舞作《日子》之創作理念與特色	李謹伶

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