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    日期題名作者
    在創造技巧教導下的情緒對創造力的效果 邱發忠
    2016-06 在台陸生之學習滿意度與生涯調適能力研究 黃美娥
    2017 在台陸生運用心理位移面對適應困擾議題之經驗研究 王鵬
    2005-06 在地化與全球化之間:解嚴後臺灣課程改革論述的擺盪 卯靜儒; 張建成
    2003 在學青少年休閒態度休閒阻礙與情緒調適之研究 郭明麗
    2009 在家庭與工作之間-已婚女性成為全職家庭主婦之抉擇歷程分析 潘彥秀
    2020 在生命幽谷中看見神的祝福—三位基督徒創傷復原的敘說探究 許雅慧
    2008-06 在臺灣心理學脈絡下建構軍事心理學 顏志龍; 邱發忠
    2003-04 在融入中完成經驗統整的生涯發展教育 周麗玉; 方崇雄
    1974-12 地方教育人事問題之檢討與改進 張建成
    2023 地方本位品格教育課程的教學實踐及學習成效 陳盈宏
    1998-01 坊間出版「班級經營」專書概覽 單文經
    2019-07-31 培訓心理輔導系學生以藝術做為會談輔助工具之課程實踐計畫: 以藝術治療概論課程方案為例 江學瀅
    2013-12 培養青年之生涯韌力--就業力外的另一章 洪瑞斌
    2009 基督信仰對諮商工作的影響之研究 林怡君
    2015-12-24 基督信仰對青年基督徒生涯決定影響之敘事探究 陳芳儀; Chen, Fang-Yi
    2006 基督徒母親面對發展遲緩兒死亡之復原力歷程研究 郭珮婷
    2013-07 基督教內在療癒對酒癮者影響探究-以全人關懷協會趕路的雁為例 李安軒
    2012-09 「報紙的不尋常用途」測驗之編製 徐芝君; 陳學志; 邱發忠
    1996-04 壓力、人格特質與健康交互作用之影響 梁淑娟
    1999-12 士兵生活適應問題、因應策略及相關變項關係之初探 卓淑玲; 邱發忠
    2006 壽險業務人員工作壓力量表之發展研究 楊施韻
    2022 外遇家庭的親子關係探究 詹乃嘉
    1998-06 多元入學與讀者參考服務新理念 王等元
    2019 多元學習能力內隱理論量表的發展 錢冠宇
    2004 多元文化諮商能力之研究─以義務「張老師」為例 張雅玲
    2016-06 多功能語句完成測驗之發展研究 黃政昌
    2016-09-01 多功能語句完成測驗系列(Multifunctional Sentence Completion Test Series, MSCTS) 黃政昌
    2007-12 大一學生的校園參與經驗與收穫自評--以淡江、清華、師大三校為例 葉紹國; 何英奇; 陳舜芬
    2014 大一新生心理資源、心理健康以及缺勤、學業成就之相關研究-以台北某綜合大學為例 張宣慧
    2010-06 大學中遠距課程開發與經營之經驗分享 陳信助
    1994-06 大學學生特性與班級教學活動 單文經
    2014-03 大學實施教師教學諮詢專業發展策略之探討 陳琦媛
    2007 大學導師輔導工作實務 黃政昌等著
    2007-09-01 大學導師輔導工作實務 黃政昌等著
    2006-12 大學教學評鑑之初探--以七所美國大學為例 陳琦媛
    2007-09 大學教學評鑑的新途徑--同儕評鑑 陳琦媛
    2015-08 大學教師教學升等制度之研究 陳琦媛
    2013-12 大學教師教學專業發展策略之研究 陳琦媛; 蘇錦麗
    2010-03 大學教師的學習風格及其對專業發展之啟示 陳信助
    2010-03 大學教師的學習風格及其對專業發展之啟示 陳信助[著]
    2005-09 大學校院學務網站功能初探--從北區大學校院的網站建置人員與文大社長之觀點分析 李燕美; 何英奇
    2006 大學生依附風格、人際衝突類型與因應策略之相關研究 馮喬琳
    2010 大學生依附風格、愛情關係品質與寂寞感之相關研究 陳亭潔
    1982-06 大學生價值結構之研究 何英奇
    2021 大學生嘲笑風格與身心健康之相關-以自我分化為調節變項 洪婷玉
    2014 大學生學習困擾篩選量表之編製研究 黃蕊君
    2016-06-30 大學生學習困擾量表(Learning Disturbance Inventory for College Students, LDI) 黃政昌; 黃蕊君編製
    2011-07 大學生學習成效評量之初探 陳琦媛
    2014-06 大學生對心理健康服務者之形象定位、評價與求助偏好的研究 陳紀語; Chen, Chi-Yu

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