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    1998-11 評介二種多元評量: 真實評量與實作評量 單文經
    2018-06 評析吳俊升對杜威教育思想的研究 單文經
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    2013-04 試釋學習領導的意義 單文經
    1999-10 課程統整的類型 單文經
    2015-02 課程綱要法制化相關問題探究 王等元
    1998-01 談班級經營的任務 單文經
    2004-03 論革新課程實驗之難成 單文經
    2023 近20年虛擬實境與擴增實境對使用者學習/訓練之成效研究:一個二級後設分析( I ) 廖遠光
    1986-05 通識教育.向前看 洪有義; 林玉体; 單文經
    2017-03 運用Rubrics評量核心素養 陳琦媛
    1981-06 道德判斷發展與家庭影響因素之關係 單文經
    1980-12 道德教育實施舉隅 單文經
    1979-06 道德認知發展理論述要 單文經譯
    2018-11-09 邁向教育4.0:智慧學校的想像與建構 單文經等著
    1978-12 都市化與道德教育 歐陽教; 單文經
    1999-03 都會地區學校管理改革的經驗--以香港、芝加哥、臺北、新竹為例 單文經; 黃嘉莉; 林威志; 張民杰
    2016-06-30 開創終身教育新契機-社會教育六十周年紀念專輯 王等元等著
    2013-11-01 雲端時代的師資培育 廖遠光; 宋曜廷等編撰
    2007-05 電子郵件在教學上應用的回顧與展望 廖遠光; 張惠雯
    1999-08 電腦人機互動設計原理在體育科評量方法的應用 羅徵祥; 廖遠光
    1993-05 電腦程式對認知學習的影響--後設分析 廖遠光
    2003-09 電腦網路學習與傳統教學對學生學習成效影響之後設分析 廖遠光; 黃淑敏
    2004-04 香港中小學公民教育類教科書內容的特色 陳鏗任; 單文經
    2002-10 香港公民教育的歷史與重要問題 單文經; 陳鏗任; 洪泉湖

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