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    日期题名作者
    2002-04 加拿大技職教育的現況與發展趨勢 單文經
    1996-06 加拿大的公民教育 單文經
    2008-09 十二年國民基本教育政策民意調查之研究 陳淑敏; 廖遠光
    1998-08 原住民教育學門中課程與教學的研究項目之分析 陳伯璋; 單文經; 譚光鼎
    2004-12 參加2004年ALA年會雜感 王等元
    2006-08 參加第4屆圖書館領導研修班報告 王等元; 廖秀滿
    2001-09 同中有異--多元文化社會中的教學原則 單文經譯; 高博銓譯
    1997-09 同儕個別學習輔導的要領 單文經
    2020 吳俊升(1901-2000)對杜威行誼與思想的研究之批判 單文經
    2004-10 哲人日已遠,典型在夙昔--沈寶環教授遺作《徘徊集》讀後感 王等元
    2013-12 問題本位學習對學生學業成就與高層次思考能力影響之後設分析 廖遠光; 張澄清
    2017-10 問題本位學習法(PBL)於師資職前教育課程運用之初探 陳琦媛
    2001-04 國中英語教師對溝通式教學觀之教學信念研究 單文經; 張碧玲
    2006-09 國內性別與數位落差研究之回顧與展望 林亮雯; 廖遠光
    1993-05 國小「有效的常規管理者」之特質 單文經; 涂靜如
    1999-06 國小低年級教師教學風格、班級情境及學生參與行為關係之探討 蘇順發; 鄭勝耀; 單文經
    1999-06 國小教師對教學科技使用效果的態度之研究 廖遠光
    2003-06 國民中學教師對九年一貫課程改革的認知與態度以及研習的效應 單文經
    1995-09 國民中學班級常規的經營策略 單文經
    2002-03 國民中學英語課程與教學革新之個案研究 單文經; 邱鴻燕; 高強華
    2001-03 國民中小學實施課程統整的省思 單文經
    2006-06 國民中小學應兼重能力培養與知識或訊息習得的教學 單文經
    1998-01 坊間出版「班級經營」專書概覽 單文經
    1998-06 多元入學與讀者參考服務新理念 王等元
    1994-06 大學學生特性與班級教學活動 單文經

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