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Date	Title	Authors
1998-11	評介二種多元評量: 真實評量與實作評量	單文經
2018-06	評析吳俊升對杜威教育思想的研究	單文經
2018-06	試析杜威基進民主論	單文經
2013-04	試釋學習領導的意義	單文經
1999-10	課程統整的類型	單文經
2015-02	課程綱要法制化相關問題探究	王等元
1998-01	談班級經營的任務	單文經
2004-03	論革新課程實驗之難成	單文經
2023	近20年虛擬實境與擴增實境對使用者學習/訓練之成效研究：一個二級後設分析( I )	廖遠光
1986-05	通識教育．向前看	洪有義; 林玉体; 單文經
2017-03	運用Rubrics評量核心素養	陳琦媛
1981-06	道德判斷發展與家庭影響因素之關係	單文經
1980-12	道德教育實施舉隅	單文經
1979-06	道德認知發展理論述要	單文經譯
2018-11-09	邁向教育4.0：智慧學校的想像與建構	單文經等著
1978-12	都市化與道德教育	歐陽教; 單文經
1999-03	都會地區學校管理改革的經驗--以香港、芝加哥、臺北、新竹為例	單文經; 黃嘉莉; 林威志; 張民杰
2016-06-30	開創終身教育新契機-社會教育六十周年紀念專輯	王等元等著
2013-11-01	雲端時代的師資培育	廖遠光; 宋曜廷等編撰
2007-05	電子郵件在教學上應用的回顧與展望	廖遠光; 張惠雯
1999-08	電腦人機互動設計原理在體育科評量方法的應用	羅徵祥; 廖遠光
1993-05	電腦程式對認知學習的影響--後設分析	廖遠光
2003-09	電腦網路學習與傳統教學對學生學習成效影響之後設分析	廖遠光; 黃淑敏
2004-04	香港中小學公民教育類教科書內容的特色	陳鏗任; 單文經
2002-10	香港公民教育的歷史與重要問題	單文經; 陳鏗任; 洪泉湖