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    日期題名作者
    2011-11 創造力的教育實踐及其限制 黃柏叡
    2004-09 卓越領導的新趨勢 陳寶山
    2004 卓越領導的新趨勢 陳寶山[著]
    2017-07 《博雅學習的聲音》一書評介 游振鵬
    2008-12-31 單親家庭高中(職)學生父母管教方式、自我概念與生活適應之相關研究-以台北縣市為例 郭妙雪; 郭玲芳
    2004-06 國中生的流行文化:以漫畫閱讀及偶像崇拜為例 張建成
    2016-07 國中生知覺導師管教方式與偏差行為之相關研究--以新北市某國中為例 陳琳; 黃志成; 郭妙雪
    2015-07 國中生自我概念的相關研究--以新北市溪崑國中為例 陳怡菁; 黃志成; 郭妙雪
    2009-06 國中綜合活動學習領域教科書中「貼紙使用」之教學效果分析 郭添財; 王逸慧; 游振鵬
    2002-05 國民中小學校長遴聘政策執行評析 陳寶山
    2014-11 國民中小學辦學績效的現況與展望 陳寶山
    1987-07 國民小學教師的教育價值觀 陳寶山
    1986-06 國民小學教師的教育價值觀 (摘要) 陳寶山
    2004-08 國民教育概況、問題與解決對策 蘇清守
    土木營建領域的教學改造與創新課程-發展融入產業導向的核心能力指標與學習風格的適性課程 陳信助
    2005-06 在地化與全球化之間:解嚴後臺灣課程改革論述的擺盪 卯靜儒; 張建成
    1974-12 地方教育人事問題之檢討與改進 張建成
    2023 地方本位品格教育課程的教學實踐及學習成效 陳盈宏
    2016-09-01 多功能語句完成測驗系列(Multifunctional Sentence Completion Test Series, MSCTS) 黃政昌
    2010-06 大學中遠距課程開發與經營之經驗分享 陳信助
    2007-09-01 大學導師輔導工作實務 黃政昌等著
    2010-03 大學教師的學習風格及其對專業發展之啟示 陳信助
    2010-03 大學教師的學習風格及其對專業發展之啟示 陳信助[著]
    2016-06-30 大學生學習困擾量表(Learning Disturbance Inventory for College Students, LDI) 黃政昌; 黃蕊君編製
    2008-06-16 大學生心理健康量表—篩選性評估 黃政昌; 王蔚竣編製
    2022 大學生評鑑教師教學行為意圖之研究:計畫行為理論之應用 侯雅雯
    2017-09 《大學的過去、現在,與應然》(1)--大學的目的與起源 游振鵬
    2023 「大學社會責任實踐計畫」中長期效益評估機制之發展-以「大學生永續素養指標建構及應用」為例 陳盈宏
    2000 學校募款制度之探討 陳寶山等著
    2013-07 學校如何執行校務評鑑政策-以新北市國小為例 陳寶山
    2011-11 學校本位課程發展停滯原因之探究-以一所曾獲教學特優獎之國中為例 游振鵬; 陳寶山; 王逸慧
    1978-04 學校組織科層化與學生疏離傾向之關係 張建成; 劉德生
    2005 學校行政理念與實踐 陳寶山著
    2004 學校行政的省思與實踐 陳寶山著
    2004 學校行政黃金法則 陳寶山[著]
    2003-08 學術生命之樹何以常綠?--專訪中正大學教育學院楊深坑院長 黃柏叡採訪
    2016 官方教育研究機構之比較研究:以研究角色與類型為主 黃柏叡
    2020 《實用主義與教育研究》譯注計畫 林于仙; 單文經
    2007-09-20 實習心理師完美主義量表(Perfectionism Scale for Practicum and Intern, PSPI) 黃政昌; 許慧珊編製
    2006-08 展望新教育系列座談會(6)--中小學學生網路使用現況與問題 張建成主持; 俞雅文紀錄
    2015-08 巨量資料雲端運算時代中大學生資安與隱私問題之探討 陳信助
    2011-07 已婚男性生活壓力與婚姻滿意度之相關研究--以臺北市為例 李怡萱; 郭妙雪; 黃志成
    2011-07 師資培育素質提升政策執行評析 陳寶山
    2000-09 帶領職工專業成長的行動策略 陳寶山
    2010-01-01 幼兒社會學 游振鵬
    2008-06 幼教教師專業發展面向之理論分析 游振鵬; 蕭立成
    2005 幼稚園敎師行動硏究的挑戰及因應之道 陳淑琦[著]
    2005 幼稚園敎師行動硏究的挑戰及因應之道 陳淑琦[著]
    2005-03 幼稚園教師行動研究的挑戰與因應之道 陳淑琦
    2006-06 「幽默」概念及其在課程教學實務應用之探究 王逸慧; 游振鵬

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