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    日期題名作者
    2007 韓語能力檢定考試試題研究 曾晉誠
    2007 韓語能力檢定考試試題研究 曾晉誠
    2020 韓語與臺灣閩南語身體語慣用表現對照 -以`머리/頭'、`손/手'、`발/腳(跤) '為中心- 謝婉濙
    2024 韓語與華語的詞語搭配研究－以食、衣、住、行基本動詞為中心－ 吳宜燊
    2020 韓語與馬來語的接辭之比較研究-以固有語接頭辭為中心- 周義倫
    韓語蘊涵之文化要素探討 楊人從
    2004 韓語虛辭意義探究 楊人從
    2003 韓語表達上的限制 楊人從
    2006-06 韓語表達上的限制 楊人從
    2020 韓語話語標記 ‘있잖아’, ‘뭐’之中文對應研究 張振寧
    2020 韓語語境詮釋要素探討 梁立文
    2008 韓語身體慣用語研究 陳虹伶
    2021 韓語連結語尾‘-는데’的語意研究— 以語意相似連結語尾為中心 李炫周
    2008 韓語連結語尾之中文表現研究 鍾長志
    2009 韓語﹛는﹜和漢語﹛是﹜之對照研究 陳冬雪
    2010 韓流在台灣影響韓語學習與教學推動之現況研究 丁興蘭
    2005-02 高敬命 漢詩의 風格 研究 卞鍾鉉
    1978-07 高麗與北宋之外交及文化交流 Pratt, Keith L.著; 林秋山譯
    2006 黃順元「在斜坡上的樹」之相關研究 吳俊芳
    2002 黃順元長篇作品研究--以〈日月〉為中心 廖桂玉
    2013 강점기 언어정책에 대하여 : 한국과 대만을 중심으로 吳忠信
    2018-03 대만인 학습자를 위한 발음 교육 한국어 음절 인지교육의 교수법 모색 鄭潤道
    2017-05 동아시 아 문화 결합：한류와 한국문화 정체성 扈貞煥
    2004-06 사회의미론 연구:언중(言衆)의 언어 책략 扈貞煥
    2010-08 「수호전」과 「임꺽겅」비교연구 許怡齡
    2006-02 시조에 사용된 한시구(漢詩句)연구 趙興旭
    2020-06 안확(安廓)의 문법 체계에 대한 연구 吳忠信
    2010 외국어로서의 북한어 "토-문법" : 교육 -남북한 문법 대조 중심으로 扈貞煥
    2009-02 외국어로서의 한국어 표준 발음 교수법--중국인을 위한 자모 발음 및 인지 교육에 대하여 鄭潤道
    2014-12 의국인을 위한 한국어 발음 교육의 괴제--겹받침 발음 교육을 위한 기초 음운론 鄭潤道
    2006-06 판소리　심청가에　나탄난　한국적　희극미의　재발견 扈貞煥
    2003 한.중 양어 어[]의 의미 대조 연구 : {바람}과 {風}을 중심으로 王淸棟
    2016-06 한국 대중문화 관점에서 본 영화 《서편제》 扈貞煥
    2013-06 한국 대중문화콘텐츠에 내재된 전통 원형 연구： 신명성 扈貞煥
    2010 한국 드라마의 중국어 번역 연구 董文君
    2019-12 한국 여성정책의 과제와 발전 방향 鄭潤道
    2013-06 한국 인구 고령화의 영향과 과제--노인복지 실시에 따른 '선가정∙후사회보장'정책의 고찰 鄭潤道
    2022 한국-대만 게임 시장 비교 분석 李阡璿(LEE, CHIEN-HSUAN)
    2016-06 한국문화교육과 영화〈서편제〉：한(恨)의 미화 扈貞煥
    2009-06 한국어 2인칭 대명사 실제 사용 제한 연구 -사회적 문법에서 문화적 문법까지 扈貞煥
    2012-06 한국어 교육에서 주체 높임'-시-'연구: 규범 성과 탈규 범성 扈貞煥
    2015 한국어 문법교육을 위한 표현문형 연구 鍾長志
    2002-03 한국어 보조사의 교수모형:{-도/-까지/-조차/-마저} 李志榮
    2017-05 한국어 자음 /ᄒ/의 자질과 발음 교육 鄭潤道
    2012-06 한국어 자음/ㄹ/의 자질과 발음 교육 鄭潤道
    2001 한국어 학습자를 위한 어휘 정보:{맛} 李志榮; 申鉉淑
    2010 한국어와 한어의 합성어 대비 연구 吳忠信
    2004-06 한국적 한(恨)과 판소리 춘향가 扈貞煥
    2006-06 한국적 한(恨)과　판소리　춘향가 扈貞煥
    2019-12 현기영 소설에 나타난 트라우마 양상 고찰--「순이 삼촌」을 중심으로 張秀蓉

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