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2001-04
國中英語教師對溝通式教學觀之教學信念研究
單文經
;
張碧玲
2006-09
國內性別與數位落差研究之回顧與展望
林亮雯
;
廖遠光
1993-05
國小「有效的常規管理者」之特質
單文經
;
涂靜如
1999-06
國小低年級教師教學風格、班級情境及學生參與行為關係之探討
蘇順發
;
鄭勝耀
;
單文經
1999-06
國小教師對教學科技使用效果的態度之研究
廖遠光
2003-06
國民中學教師對九年一貫課程改革的認知與態度以及研習的效應
單文經
1995-09
國民中學班級常規的經營策略
單文經
2002-03
國民中學英語課程與教學革新之個案研究
單文經
;
邱鴻燕
;
高強華
2001-03
國民中小學實施課程統整的省思
單文經
2006-06
國民中小學應兼重能力培養與知識或訊息習得的教學
單文經
1998-01
坊間出版「班級經營」專書概覽
單文經
1998-06
多元入學與讀者參考服務新理念
王等元
1994-06
大學學生特性與班級教學活動
單文經
2014-03
大學實施教師教學諮詢專業發展策略之探討
陳琦媛
2006-12
大學教學評鑑之初探--以七所美國大學為例
陳琦媛
2007-09
大學教學評鑑的新途徑--同儕評鑑
陳琦媛
2013-12
大學教師教學專業發展策略之研究
陳琦媛
;
蘇錦麗
2011-07
大學生學習成效評量之初探
陳琦媛
2009-09
大學院校學務主管之危機感知與預防策略研究
梁朝雲
;
蔡雅年
;
廖遠光
;
陳新霖
1994-11
大陸小學思想品德課教育內容之研究
歐陽教
;
單文經
;
李琪明
1993-07
大韓民國教育開發院簡介
張鍠焜
;
單文經
1998-06
學校圖書館轉型發展的個案淺析--以臺北市立成淵高中圖書館為例
王等元
2013-06
學校教師會功能運作之探討
陳琦媛
1999-02
學校組織再造的新思維
王等元
2016-09
學生擬題教學對情意學習成效及學業成就影響之後設分析
廖遠光
;
張澄清
2000-03
學生+老師=﹖--實習教師的角色認知
賓玉玫
;
單文經
2005-03
學習理論與教學設計:連結的教學設計模式
趙寧
;
單文經
;
Tennyson, Robert D.
2006-11
宗教與教化的關係--以澳門為例
王志勝
;
單文經
2011-06
實物攝影機應用於國小教學之研究--以三所國小為例
廖遠光
;
王燕超
;
陳韻如
;
劉以慧
2017-07
「寫作為本的樂活學習」模組簡介
單文經
;
吳佩蓉
2012-06
對教學科技與媒體運用的一些思考--賀《教學科技與媒體》出刊百期
單文經
2008-08
少子化趨勢與教育改革之民意調查研究
陳淑敏
;
廖遠光
;
張澄清
2016-08
「平板電腦補救教學計畫」執行情形之探討
陳琦媛
2003-03
建置國小網站重要因素之探討
楊文祝
;
廖遠光
1988-11
[張霄亭撰]《視聽教學與教學媒體》評介
單文經
2002-12
強化學校與社區關係、增進學生學習機會--美國的作法
單文經
1998-06
從「邁向學習社會白皮書」談學校圖書館服務的新取向
王等元
2014-08
從教與學學術研究的概念檢視我國大學對於教學的獎補助辦法
陳琦媛
2018-06
從高等教育治理觀點看多元升等制度之實施
陳琦媛
1993-08
情境式電腦輔助數學學習的理念與設計原則
單文經
;
鍾邦友
2017-09
應用教育APP輔助國中生數學閱讀理解之教學歷程與成效
陳萩紋
;
廖遠光
2011-09
我國國民小學實習輔導教師遴選與獎勵措施之研究
吳宜樺
;
陳琦媛
2001-12
我國國民教育素質保證與評估作法之回顧與展望
陳明印
;
單文經
2017-09
我國國民教育階段學生輔導與管教之家長義務:協力義務觀點
王等元
2016-11
我國師資培育革新的憲法基礎探究:教育基本權保障觀點
王等元
1995-04
我國視聽教育學術研究的問題與省思
單文經
2018-06
我國高齡教育基本權的憲法基礎探究:終身學習權保障觀點
王等元
2018-01
我看兩位實驗教育先行者的課程理念與作法
單文經
2008-06
探究取向的課程與教學
單文經
;
侯秋玲
1992-06
推廣「媒體與科技」使用的條件
Ely, Donald P.講
;
單文經翻譯
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