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    日期題名作者
    2019 《賣花女》中女性英語學習與社會地位的提升 武氏紅(VU, THI HUONG)
    2003 赫曼‧赫塞的《流浪者之歌》:佛法的證悟或道家的無為? 張耕鳴
    1979 赫曼赫塞及其文學批評之研究 童玉雪
    2021 越南高中生英語溝通意願之研究 陳寶英
    2005 趙建秀未發表著作中之反抗探討 胡迪
    2010 跨文化討論區之閱讀策略研究 陳怡君
    1988 路易斯.林舍作品中婦女意識與婦女自我發展之研究 謝佳蓉
    2020 轉經繞行與文化延續:丹真宗智詩文集《轉圈朝聖》 鄭珮芸
    1986 迪倫瑪特的喜劇- 物理學家- 知識的權威與頹勢之研究 曾繁鳳
    1995 迪倫馬特著「法官和其劊子手」: 中譯與評介 徐春梅
    2007 迷失信念的年代:《布萊登棒棒糖》與《發條橘子》中秩序與身份定位的失落與重建 李侑達
    2001 透視藝術經驗:趙健秀私人著作中創作影響力演變之紀錄研究 胡迪
    2011-11 「通識教育」--謝富勒三種定義法之分析 蔡鈺鑫
    2009-05 遠方的親人--我的大伯 蔡鈺鑫
    2008 鄧約翰的《哀歌集》譯注研究計畫 (John Donne, 《The Elegies》) 曾建綱
    2008-09 醉在金門的命運裡--白靈「金門高梁」賞析 蔡鈺鑫
    1969 釋勒:「鐘之歌」詮譯 王泰男
    1995 重回伊甸園:索爾.貝婁小說『何索』之讀者導向閱讀 詹嘉玲
    2004 重繪莫莉:身體、表演與歡愉 巫家珍
    2005-09 金門寫生 蔡鈺鑫
    2008-07 金門文學的定義與活水 蔡鈺鑫
    2008-01 金門的華茲華斯:渡也「夜晚和金門站在一起」賞析 蔡鈺鑫
    2001-02 錄影帶在國中小學英語教學之應用 林麗雲
    2003-07 長善救失話翻譯教學 金莉華
    2022 雙語國家目標之理想與現實的拉扯:臺灣國民中學教育中的CLIL協同授課之探討 王淳瑩

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