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    日期題名作者
    2006 班級角落中幼兒學習之硏究 陳淑琦[撰]
    1996-07 班級輔導 陳寶山; 陳純文
    2009-04 現代病-恐慌性疾患的森田療法 劉焜輝
    2008-10 現代的焦點-“伴侶諮商”的展開 劉焜輝
    2002-10 現代與後現代課程論爭之平議 單文經
    2001-09 甄選方法如何有效? 洪瑞斌
    1990-06 生命態度剖面圖之編製: 信度與效度之研究 何英奇
    2016 生命態度剖面圖量表應用於實徵研究上之成效的後設分析 陳彥鵬
    2012-07-02 生命敘說與心理傳記學 洪瑞斌等著
    2009-09 生命斷裂與超越:男性失業者之存在處境詮釋 洪瑞斌
    2009-09 生命斷裂與超越:男性失業者之存在處境詮釋 洪瑞斌
    2021 生母繼父重組家庭中子女對新家庭認同歷程之探究 彭明雅
    生涯危機中的創造性轉化---以韌性與穿越概念為探究視框(I) 洪瑞斌; 楊康臨; 王思峰
    2021 生涯定向與未定向大學生生涯願景之敘說探究 - 以沙盤物件為媒介 張紫婷
    2006-03 生涯管教與行為管教的階級差異:兼論家庭與學校文化的連續性 張建成; 陳珊華
    2003-10 生涯自我效能在女性生涯所扮演之角色 陳淑琦
    2015-10 生涯轉換猶豫者參與心理劇團體之經驗探究 陳怡臻; Chen, Yi-Chen
    生涯韌性經驗之現象學探究:應用敘事、團體與易經視框詮釋其普遍結構與發生結構 洪瑞斌; 劉淑慧
    2018-10 由《禮記.學記》與《有效學習》看不變的教學原理 傅潔琳; 單文經
    2012-11 由「虎姑婆」中的原型意象論兒童心靈自我的成長:榮格心理分析的觀點 王孟心
    2016-12 由教科書內容看臺灣教育社會學學科架構的發展 張建成
    2001-11 由若干亞太國家的教育發展談起 單文經
    2022 「男主內女主外」婚姻關係之經驗探究 洪士桓
    2018 男同志單一伴侶開放式關係實踐經驗之敘事探究 楊政銘 (YANG, JHENG-MING)
    2009 男同志當事人諮商經驗的主體敘說 高智龍

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