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德語教學實務上如何啟發學生的文化認知?舉以任務型教學法探求學生既有之文...
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2011-06
Das Heidenröslein und der Taiwanische Film Cape No.7: Eine Fallstudie zur Intertextualität
林素蘭
2012-01
Ein Integratives Modell für die Vermittlung der Deutschen Nominalkomposita
林玉
2011-12
Entdecken, dass Man Mitspielt--Überlegungen zur Arbeit mit Bernhard Schlinks "Vorleser" im DaF-Unterricht in Taiwan
林素蘭
2004-03
Gadamer 遊戲理論在德國寓言教學的應用
彭雅卿
2011-06
Gartenzwerge: Überlegungen zum Thema Bildkompetenz im DaF-Unterricht in Taiwan
林素蘭
2005-03
German Life Language and Learning at Yangming Shan
鮑瑟
2014-06
Schlüsselwörter als Lesehilfe im DaF-Unterricht: Analyse und Vorschlag einer Klassifikation=Identification of Keywords during Reading Comprehension in GFL-Texts
林玉
2004-07
Überlegungen zur Rolle ausländischer Lehrkräfte im DaF-Unterricht an taiwanischen Universitäten
林素蘭
2001-03
Von der Poesie ins Leben- Hofmannsthals Wandel um die Jahrhundertwende im Rückblick aus der Sicht seines Chandos-Briefes
鮑瑟(Pause-chang,Gisela )
2002-03
世紀交替的東柏林新愛情神話-布魯西斯長篇小說《太陽大道較短的那一頭》情節觀察
宋盛成
2001-03
建構語言了解過程中的字義模型
林玉
1999-08
德文副詞的界定問題研究
嚴家仁
1998-08
德文系的應用語言學課程
嚴家仁
2010-06
德語教學實務上如何啟發學生的文化認知?舉以任務型教學法探求學生既有之文化認知為例
陳瑛慧
2005-03
探討席勒之美學哲理以及它在文學上之運用 - 以戲劇"瑪莉亞.斯圖亞特" 為例
張佳珍
2009-06
文化認知模式的建構與運作
彭雅卿
2003-03
文法語言
林玉
2008-04
簡述Passwort德語教本的文化內涵
宋盛成
2004-03
<香水>中霍夫曼斧鑿斑痕
宋盛成
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