德語教學實務上如何啟發學生的文化認知？舉以任務型教學法探求學生既有之文化認知為例

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題名:	德語教學實務上如何啟發學生的文化認知？舉以任務型教學法探求學生既有之文化認知為例 Exploring Students' Cultural Concepts when Teaching German as a Foreign Language: A Task-Based Teaching
作者:	陳瑛慧
貢獻者:	德文系
關鍵詞:	跨文化溝通文化教材任務型教學法文化認知德語教材分析德語教學實務 Intercultural communication Interkulturelle kommunikation Task-based teaching Culture Kultur Textbook analysis Lehrwerkanalyse German as foreign language Deutsch als fremdsprache
日期:	2010-06
上傳時間:	2016-03-30 14:41:58 (UTC+8)
關聯:	人文暨社會科學期刊 6:1 2010.06[民99.06] 頁71-86
顯示於類別:	[德文系] 期刊論文

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