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    日期題名作者
    1996-07 班級輔導 陳寶山; 陳純文
    2012-07-02 生命敘說與心理傳記學 洪瑞斌等著
    2006-03 生涯管教與行為管教的階級差異:兼論家庭與學校文化的連續性 張建成; 陳珊華
    2003-10 生涯自我效能在女性生涯所扮演之角色 陳淑琦
    2016-12 由教科書內容看臺灣教育社會學學科架構的發展 張建成
    2000-09 當前台灣地區中小學實習教師教育實習之探究 李春芳
    2021 當問題導向學習遇上社會學的想像:性別平等教育的教學實踐研究 羅逸平
    2014-09 知識經濟的社會意義《創意新貴︰啟動新新經濟的菁英勢力》 黃柏叡
    2020-02-01 研究方法易上手 陳信助
    2023 素養導向教學實務能力檢測虛擬實境系統之建構、實施與成效評估 武佳瀅
    2020-12-01 素養導向的教師專業發展--教育理念的探究與轉化 游振鵬
    2015 組織行為研究在臺灣四十年:深化與展望 洪瑞斌等著
    2021-05 給傳業助人者的系統合作完全手冊 梁淑娟等著
    1977-06 肯亞教育制度的現況分析 張建成
    肯認與道德教育--P. Ricoeur肯認觀點的詮釋學探究及其德育蘊義 游振鵬
    2010-06 臺北市已婚男性婚姻滿意度之研究 李怡萱; 郭妙雪
    2010-06 臺南市高職進修學校學生輟學傾向及因應策略 顏俊峰; 游振鵬
    2020-01-01 臺灣2050夢想願景工程 游振鵬
    2012-06 臺灣小學社會科教科書中國族概念的變動 陳盈宏; 張建成
    2019-06-01 華人創造力:理論與實務 邱發忠等著
    2020 華人生涯理論與實踐:本土化與多元性視野 洪瑞斌等著
    2007-07 落實教學評鑑保障學生學習成效 陳寶山
    2010-06-30 薛西佛斯也瘋狂Ⅱ:強迫症的案例與分析 黃政昌; 湯華盛合著
    2005-02-10 薛西佛斯也瘋狂:強迫症的認識與治療 湯華盛; 黃政昌合著
    2014-08 行動學習對學生學習成效影響之後設分析 廖遠光

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