中文同音譬喻詞的研究

CCUR > College of International Studies and Foreign Languages > Department of English Language and Literature > project > Item 987654321/2111

Please use this identifier to cite or link to this item: https://irlib.pccu.edu.tw/handle/987654321/2111

Title:	中文同音譬喻詞的研究
Authors:	魏叔倫
Keywords:	同音譬喻認知語言學體驗意象基模聯結持恆原則
Date:	2004
Issue Date:	2009-09-07 10:29:23 (UTC+8)
Abstract:	本計畫擬研究中文裏同音譬喻（homophonous metaphor）的特性及其對現代譬喻理論的貢獻。中文的特點是同音字詞特多。這一特點使得中文創造新詞的能力特佳。這種創新力（creativity）在創製新的譬喻時尤為突出。例如「前途無亮」乃是依據「前途無量」而來。本計畫係在認知語言學（Cognitive Linguistics）的範疇內進行，特別是借用George Lakoff 和 Mark Johnson 兩位學者的理論和方法。多數人都認同這兩位學者為現代認知語言學對譬喻研究的代表。譬喻已不再是傳統的比喻（a figure of speech），作為一種修飾語；而是一種常態的表情達意之詞（a figure of thought），是日常語言的一部分。人類對萬事萬物的認知（cognition）是根據身體的體驗或經驗（embodiment）而來。體驗累積後即形成意象基模（image schema），是為思考分析（reasoning）的基礎。思考分析最佳的表現方式便是形諸於語言文字。中文的同音譬喻，乃是由既有的譬喻藉由同音的聯結（mapping）而創造出另一新的譬喻。新詞的語意及用法仍然遵循舊詞的模式，也就是 Lakoff (1993) 所謂的「持恆原則」（Invariance Principle）。本計畫擬特別研究，並回答下列諸問題： 1.中文同音譬喻是否仍然是抽像思考的基石？ 2.中文同音譬喻是如何藉由聯結的過程而形成？ 3.同音譬喻的現象是否僅是中文的特質，抑或是其他語言共有的特性？ 4.中文使用者如何透過同音譬喻來表情達意，以及建構新的譬喻？同音譬喻一旦構成能否獨立存在，還是永遠要依附原有的舊詞而共生？ 5.整個研究對現代譬喻理論有何貢獻？資料的蒐集係以日常生活中出現的同音譬喻為對象。亦即以一般媒體或網路上使用的語詞為主。本計畫若獲核准，可在一年內完成。
Appears in Collections:	[Department of English Language and Literature ] project

Files in This Item:

There are no files associated with this item.

Loading...