中輟生現況分析及輔導策略之研究

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題名:	中輟生現況分析及輔導策略之研究
作者:	郭靜晃王順民曾華源
關鍵詞:	中輟輔導策略行動計畫模式
日期:	2000
上傳時間:	2009-07-23 11:36:24 (UTC+8)
摘要:	學生的輟學問題在許多國家一直都是一項嚴重的問題，根據我國教育部的相關資料統計，從八十三學年至八十五學年，每學年平均已有5000名至6000名的學生輟學。因此，如何妥善地處理中輟生的所衍生出來的各種預期與非預期性後果，就成為當前臺灣地區主流教育制度設計底下另外一項重要的課題。職是之故，本研究計劃正是建基在上述的關懷旨趣上，試圖針對近二年來的中輟生，瞭解他們中輟的成因、中輟的現況、中輟以後的動向、對於中輟生社會資源所可以提供的協助事項、以及對於中輟生的相關輔導策略，藉此以作為政府相關部門日後制定政策、輔導措施時的參佐。為配合國家的青少年福利政策，在研究青少年中輟現象的取樣上，本計劃研究中輟行為的年齡層將由12-15歲擴及為12-18歲的青少年。至於本計劃相關的研究步驟包括有：1.原始與次級文獻資料分析；2. 縱貫面研究；3. 半結構之非正式訪談；4. 非結構之非參與觀察；5. 焦點團體。準此，本研究計劃採取歷史性、批判性的研究取向，並且輔以調查研究、文獻分析､人物訪談以及參與觀察等方法，藉以探尋和追究中輟生事實的真相，並就其所實有的結構性意涵，進行不同形式的分析與批判。本研究計劃預期的研究成果如下：1. 了解中輟青少年的發展需求，及其對於各種制度（家庭、學校、司法、社會）的看法與期待。2. 整理並歸納當前臺灣地區官方以及民間團體各種中輟生的輔導策略，並且進一步了解與中輟生問題相關當事者（中輟生、中輟生家長、學校老師、專家學者）他們對於當前中輟青少年現況之功能範疇、期待以及各種輔導策略的評述。提供政府各單位及社會福利、教育機構以及司法矯治單位擬定中輟青少年輔導策略之行動計劃模式
顯示於類別:	[社會福利學系暨社會福利學系碩士班] 研究計畫

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