Технология развития критического мышления через чтение и письмо как средство формирования знаний о гуманистических ценностях на уроках литературы в 5 - 8 классах

文化大學機構典藏 CCUR > 國際暨外語學院 > 俄文系所 > 學報-俄國語文學報 > Item 987654321/39625

請使用永久網址來引用或連結此文件: https://irlib.pccu.edu.tw/handle/987654321/39625

題名:	Технология развития критического мышления через чтение и письмо как средство формирования знаний о гуманистических ценностях на уроках литературы в 5 - 8 классах The Technology of Development of Critical Thinking Through Reading and Writing as a Means of Forming of the Knowledge About Humanistic Values at the Lessons of Literature in the 5^(th) - 8^(th) Forms
作者:	Соловьёва, Ф. Е.
貢獻者:	俄文系
關鍵詞:	аксиология гуманизма критическое мышление анализ текста в ценностном аспекте личностные результаты обучения acciology of humanism critical thinking the analysis of text on the value aspect personal results of Learning
日期:	2016-06-01
上傳時間:	2018-03-29 10:51:43 (UTC+8)
摘要:	Использование приёмов развития критического мышления (взаимоопрос, чтение с остановками; составление читательского дневника, создание эссе, синквейна, кластеров; выявление ценностной позиции героев в режиме «перепутанных логических цепочек»; групповая дискуссия с целью прогнозирования и осмысления ценностной проблемы произведения, выявления авторской позиции) в процессе анализа текста в ценностном аспекте содействует интенсификации процесса обучения, созданию дополнительной мотивации для изучения литературы, стимулирования потребности в самообразовании и самореализации, включению понятий аксиологии гуманизма в активный лексикон учащихся. Using of methods for development of critical thinking (mutual questionnaire, pause reading, forming of readers' diary; creating the essay, sink vein, clusters; revealing the values of heroes in the regime of ＂confused logical chains＂; group discussion with the aim of prognosis and understanding the value problems of the work; revealing the authors' position) in the process of analysis of the texts in the value aspect enhances intensification of the process of learning, creating additional motivation for studying Literature, stimulating the necessity in self- education and self-realization, including notions of acciology of humanism in active vocabulary of students.
關聯:	俄國語文學報； 17期 (2016 / 06 / 01) ， P305 - 318
顯示於類別:	[俄文系所] 學報-俄國語文學報

文件中的檔案:

檔案	描述	大小	格式	瀏覽次數
index.html		0Kb	HTML	105	檢視/開啟

檢視Licence

在CCUR中所有的資料項目都受到原著作權保護.

資料載入中.....