В процессе межкультурной коммуникации происходит сопоставление культурно-языковых картин мира, что позволяет выявить различия формируемых стереотипов. Восприятие «чужих» культур имеет в основе своей стремление соотнести представления о собственных странах и народах с представлениями о другой культуре. В результате формируются авто- и гетеростереотипы. Гетеростереотипы часто строятся по сходным схемам, лежащим в основе национальных автостереотипов. Однако, различия в авто- и гетеростереотипах могут обусловить глубокий конфликт культур и привести к культурному шоку в некоторых экстремальных случаях. В процессе обучения языку и культуре страны изучаемого языка следует правильно расставить акценты и обратить внимание студентов на существенные различия культур, отраженные в сформированных стереотипах.
Intercultural communication contributes to the formation of the worldview. The perception of ＂a foreign＂ culture is based on the comparison with the ideas of their own country and the people. Hence, the society works out hetero- and auto-stereotypes. Hetero-stereotypes are often formed in accord with the similar patterns of the national auto-stereotypes. However, differences in auto- and hetero-stereotypes may cause a conflict of cultures and lead to a culture shock in some extreme cases. In the process of teaching language and culture it’s important to let the students pay a close attention to the most essential differences in cultures depicted in stereotypes.
