Статья посвящена умению определять и воспроизводить эмоцию «удивление» в русском языке. В работе сделан анализ ошибок на основании проводимых тестов по русскому как иностранному на II сертификационный уровень и предложены практические задания, улучшающие коммуникативные компетенции у студентов-иностранцев.
The article is devoted to the formation of the ability to recognize and reproduce the emotion of «surprise» in the Russian language among foreign students. The author deeply analyzed errors, which were made by international students on the Russian language test (2nd level), and proposed practical exercises, which will significantly improve communicative skills of international students.
