高中職學生性別角色、父母教養態度對家務參與的影響研究---以苗栗縣某高中職日間部學生為例

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題名:	高中職學生性別角色、父母教養態度對家務參與的影響研究---以苗栗縣某高中職日間部學生為例
作者:	劉寶蓮
關鍵詞:	高中職學生性別角色父母教養態度家務參與
日期:	2007
上傳時間:	2009-08-31 10:19:33 (UTC+8)
摘要:	本研究的目的在探討高中職學生性別角色、父母教養態度對家務參與影響之情形。本研究以苗栗縣某高中職日間部一至三年級學生為研究對象，研究樣本共計405位，採取問卷調查法，以「性別角色量表」、「父母教養態度量表」、「家務參與量表」及「個人基本資料」為研究工具；將所得資料以描述統計、t考驗、單因子變異數分析、薛費事後比較、逐步多元迴歸等方法進行統計分析。本研究主要發現簡述如下：ㄧ、高中職學生家務以餐飲處理參與程度最高，衣物照料參與程度最低。二、高中職學生參與餐飲處理、經濟消費及家人照顧上女性均比男性高。三、排行第一者比排行第二、排行第三、排行第四及以上者參與更多的「家人照顧」工作。四、手足數有四位及以上者比手足人數ㄧ位及手足人數二位者參與更多的「家人照顧」工作。五、父親教育程度為專科者較父親教育程度為國中者明顯有參與「家人照顧」的工作。六、母親工作類型為全職者較母親工作類型為無工作者明顯有參與「環境整理」的工作。七、不同「性別角色」的高中職學生在整體「家務參與」、「環境整理」、「家人照顧」及「其他雜務」上存在顯著差異。八、父母教養態度屬於理想型者較父母教養態度屬於疏忽型者有明顯較多「其他雜務」的工作。九、「個人背景因素」、「性別角色」、「父母教養態度」對「家務參與」之預測發現：「性別角色」、「家庭工作類型」及「性別」三變項對「家務參與」有預測力；「家庭結構」、「性別」、「性別角色」、「父親教育程度」四變項對「餐飲處理」有預測力；「性別角色」、「母親工作類型」、「手足數」三變項對「環境整理」有預測力；「母親工作類型」、「性別」、「性別角色」三變項對「衣物照料」有預測力；「性別」、「性別角色」、「家庭結構」、「母親工作類型」四變項對「經濟消費」有預測力；「排行」、「手足數」、「性別角色」、「家庭結構」四變項對「家人照顧」有預測力；「性別角色」、「父母教養態度」兩變項對「其他雜務」有預測力。本研究根據研究結果提出建議，以供學生、家長以及學校之參考。
顯示於類別:	[社會福利學系暨社會福利學系碩士班] 博碩士論文

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