台北市私立幼稚園教師知覺園長領導風格、教師效能感與其托育服務品質之相關研究

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題名:	台北市私立幼稚園教師知覺園長領導風格、教師效能感與其托育服務品質之相關研究
作者:	林秀寬
關鍵詞:	園長領導風格教師效能感托育服務品質
日期:	2007
上傳時間:	2009-08-31 10:14:51 (UTC+8)
摘要:	本研究旨在探討台北市私立幼稚園教師知覺園長領導風格、教師效能感與其托育服務品質之關係。本研究採用問卷調查法，以台北市萬華、中山、北投、大安、大同、文山等行政區，隨機抽取52園所233位教師為普查對象，經回收有效問卷共192位。研究使用「教師基本資料調查表」、「園長領導風格量表」、「教師效能感」及「托育服務品質」等工具，調查所得資料分別以「描述性統計」、「t考驗」、「單因子變異數分析」、「pearson積差相關」及「逐步多元迴歸分析」等方法加以統計分析，研究結果摘要如下：一、幼稚園園長領導風格（體制、關懷）與教師效能感（有效教學）呈顯著負相關。二、幼稚園園長領導風格（體制、關懷）與教師效能感（克服家庭因素）呈顯著正相關。三、幼稚園園長領導風格（體制、關懷）與托育服務品質整體及各分層面呈顯著正相關。四、教師效能感（有效教學）與托育服務品質整體及各分層面呈顯著負相關。五、教師效能感（克服家庭因素）與托育服務品質整體及各分層面呈顯著正相關。六、園長領導風格（體制）、教師效能感（有效教學）對托育服務品質整體及各分層面最具預測力。本研究並根據上述結果提出建議，以供未來研究或輔導之實務建議。
顯示於類別:	[社會福利學系暨社會福利學系碩士班] 博碩士論文

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