以視線軌跡分析紙本與電腦閱讀之差異

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題名:	以視線軌跡分析紙本與電腦閱讀之差異
作者:	何蓓蓓
關鍵詞:	媒體媒體形式閱讀注意力眼動追蹤
日期:	2007
上傳時間:	2009-08-26
摘要:	網路已成為現今人們獲得資訊來源的重要媒體之一，過去的研究指出，網路媒體對於人們的生活習慣及行為模式已產生改變，更加確立了該媒體的重要地位。隨著使用網路及電腦人口的日益增加，電腦螢幕成為提供閱聽人在訊息取得時的主要介面，而閱聽人的媒體使用行為是一種社會化的過程，在此過程中，人們無時無刻處理著不同的媒體形式所帶來的訊息，因此，本研究透過蒐集眼動訊息的方式，探討媒體形式與閱聽人訊息處理間的關係。　　本研究採用實驗室實驗法，徵求中國文化大學36位大學生進行實驗，除了請受測者在閱讀過程中進行對文本刺激物的測驗外，並以眼動追蹤儀器（EYE-LINK）紀錄受測者觀看出現於紙本及電腦螢幕上的眼動訊息，每位受測者皆需閱讀紙本及電腦形式的文章各六篇，其中文章又分為改錯、語意及選擇式理解測驗三大類，且每類文章有四篇，隨機分佈於紙本與電腦形式中。研究結果顯示：一、受測者在不同類別的刺激物文章，其答題能力有顯著差異，其中改錯類文章的答題能力較選擇式理解測驗的答題能力來得佳，而選擇式理解測驗又比語意類文章的答題能力要好。二、受測者的答題能力與注意力在各類刺激物文章皆呈顯著差異。三、在不同媒體形式中，受測者在各類刺激物文章的答題能力差異不顯著。四、在不同媒體形式中，受測者在改錯類文章的答題能力與注意力呈顯著差異，但在語意類文章差異不顯著。五、在不同媒體形式中，受測者在總體文章的答題能力有顯著差異，其中紙本的答題能力較電腦螢幕來得好，但受測者在電腦螢幕的文章注意力比紙本文章的注意力來得多。可知使用者在閱讀時，文章以紙本形式呈現比電腦螢幕形式更容易被理解，而使用者在各類文章的答題能力以改錯類最佳，其次是選擇式理解測驗，最差的是語意類測驗。
顯示於類別:	[新聞系暨新聞研究所] 博碩士論文

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